Apresentação da Plataforma Alvorecer
Uma rede de servidores instalada na própria escola fortalece a confiança no uso do sistema. O sistema assegura aos professores que os estudantes terão acesso somente ao material da aula, durante a mesma, e que se a comunicação com a internet cair, a plataforma irá continuar a trabalhar rápida e eficientemente. É um nível de confiabilidade que poucas plataformas podem oferecer.
Para o estudante
Para os estudantes o Alvorecer proporciona um importante reforço para o processo de aprendizado que os engaja e motiva ao longo do curso. Além de poder criar seu ambiente pessoal sob a orientação da escola, eles terão acesso em qualquer momento ou local aos recursos e às ferramentas de comunicação e cooperação para o aprendizado, as quais são centrais no Alvorecer. Fóruns, salas de conversa, emails, questionários especialmente preparados pelos professores, que asseguram a qualidade do material que é atualizado constantemente, potencializam o acesso a oportunidades de aprendizado e contribuem para conformar seu desenvolvimento individual.
Além disso, o Alvorecer cria oportunidades complementares aos ambientes dinâmicos da internet (como Orkut e MySpace) prendendo o interesse dos alunos com interfaces interessantes, e inovadoras. A flexibilidade e seletividade de acesso do Sistema possibilita a adequação do aprendizado ao ritmo individual. Essa característica possibilita,
ainda, o estabelecimento de programas individuais de formação.
Para a família e a comunidade
A escola pode usar o Alvorecer para estabelecer formas ricas para a interação com as famílias e as comunidades locais. Pode ser usado para a elaboração de relatórios para as famílias, disponibilizando informações relevantes sobre o evolução escolar dos alunos ou, ainda, para promover a colaboração entre as famílias e a direção da escola. Outras formas de relacionamento da escola com a comunidade podem ser criadas, como: a apresentação de peças musicais ou teatro a uma audiência maior; criar jornais da escola; compartilhar melhores práticas de ensino com outras escolas; publicar informações sobre a escola e suas atividades; criar páginas da web departamentais; promover clubes no âmbito da escola; oferecer oportunidades de ensino para comunidades mais amplas e muito mais. O único limite é a imaginação do educador.
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